乳幼児期に叱られたり、ほめられたりすることは、子どもの成長にとって、大切な意味をもちます。

だからこそ、「本当にこの言い方でいいのかな？」、「ちゃんと伝わっているのかな？」と思うことも多いもの。今月は、子どもに響く叱り方、ほめ方を徹底解剖！

さらに、同僚や先輩・後輩保育者とうまくつきあうための接し方や、ちょっと言いにくいことの“効果的な伝え方”に迫ります！

いつもの叱り言葉・ほめ言葉はもう使わない！？ 「叱る」「ほめる」を大改造！

監修／渡邊暢子（元東京都公立保育園園長・家族相談士）

イラスト／ふわ こういちろう

0,1,2歳児への、心地よい伝え方

取材協力／浅村都子（石神井町さくら保育園園長）

イラスト／ササキサキコ

園での大人トラブル解決しまSHOW

監修／小林嘉男（プロメンタルコーチ）

イラスト／野田節美

節分でオニを追い払うと、暦の上では春がやってきます。

手作りのお面や豆入れで、楽しい行事にしましょう。

案・製作／星野はるか、アトリエジムズ

子どもたちの発達に合わせた製作を、保育室に飾りましょう。子どもたちが一生懸命作った作品を、すてきに飾るアイデアをご紹介します。

監修・案／竹井 史（愛知教育大学教授）

製作／アトリエジムズ、公文祐子、よしだみほこ、藤江真紀子、渡守武裕子

コロコロエクササイズ

コロコロと横転することで、三半規管（平衡感覚）への刺激がた〜っぷりつまった、室内での活動にもってこいの運動あそびです。セルフコントロール能力や協調性の育ちも大いに期待できます。

監修／瀬戸口清文（日本遊育研究所主宰）

案・実践検証／沢井雅志、山田宏史、藤原明美、都築 淳（日本遊育研究所 専任講師）

検証協力／松下典生（ほい☆くらぶ）

イラスト／むかいえり